Année scolaire 2019/2020

Cette année a malheureusement été écourtée en raison d'un méchant "coronavirus" ; dommage, car l'équipe du CME était très active et pleine d'idées. Nous avons commencé :

  • une boîte à idées, placée à l'extérieur de la mairie, pour que les Saint-Jeannais puissent nous indiquer leurs propositions. Nous avons ensuite préparé un petit journal pour répondre à tous les messages que nous avions eu, mais hélas il n'a pas pu être distribué à cause du virus. Le voici donc (en cliquant ici)
  • Des itinéraires de promenade pour être un peu tranquille (pas trop de voitures, des chemins accessibles, ...) à retrouver ici
  • divers aménagements pour les piétons et sur la Place du Champ de Mars, qu'il faudra reprendre pour les mettre en oeuvre

Année scolaire 2018/2019

Commission Loisirs

  • essais du jeu éducatif sur la circulation dans le village, lors de réunions publiques. Il reste maintenant à le faire reproduire pour qu’il soit diffusé (bibliothèques, centres de loisirs, écoles, CME des communes voisines…)
  • skate-park : les modules ont été choisis, et les enfants ont réfléchi à des jeux pour les plus petits à aménager dans le même espace.
  • Organisation d’un « temps ludothèque » en complément de notre bibliothèque.

Commission Sécurité / circulation

  • Mise en place progressive de trajets « Pédibus » : encadrés par des parents bénévoles, les enfants viennent à l’école à pied.

  • enfants marchant vers l'école

Année scolaire 2017/2018

 Commission Sécurité :

  • la vitesse en particulier sur le CD128 le long de la « voie verte », a donné lieu à des échanges avec les responsables départementaux, mais sans aboutir à un changement puisque dans le même temps le gouvernement a abaissé la vitesse à 80 km/h sur toutes les routes de ce type ;
  • un jeu éducatif représentant la circulation dans le village a été imaginé par les enfants

    jeu de la circulationVoir l'image en grand
    jeu de la circulation : CME 2018

Commission Loisirs

  • séance de cinéma à Saint-Jean-de-Moirans (le succès de la première était limité, ce qui a permis aussi de discuter de la façon de communiquer…)
  • skate-park, début de la réflexion et choix de la localisation

Commission Nature

  • l’éclairage de la commune, ce qui amène les enfants à proposer l’installation de lampadaires à énergie solaire pour des quartiers un peu sombres
  • la création d’un petit jardin potager au centre du village, où les enfants (grâce à l’aide de quelques parents ou grands-parents) ont semé quelques légumes en proposant aux voisins de venir se servir…